[춘천 호반초] 학교숲의 현황

호반초 모델학교숲의 현황

입지여건

○ 계획대상지는 춘천시 후평3동 호반초등학교 내 옥외공간으로서 어린이 및 인근주민의 보행접근 양호

○ 대상지 주변에 저층아파트단지 및 단독주택지역, 상가 등이 위치

○ 대상지 진입부에 최근 리모델링한 어린이놀이터 위치

○ 대상지 후면은 안마산으로 연결

○ 대상지에 인접한 도로는 애막골, 강원대학교 등으로 연결

○ 주변에 안마산, 체육공원, 어린이놀이터 등이 있으나 접근성 불량하고 이용 빈도 낮음

○ 대상지를 둘러싸고 전체적으로 고립되어 있는 구조

1. 토지이용 및 동선

∙주 진입로는 교문으로부터 양측 현관이며 보행공간과 차량동선의 분리가 이루어지지 않음

∙주 진입로를 사용하는 아이들의 행태를 관찰할 시 모든 이용자가 운동장을 통과하는 모습을 볼 수 있음

∙토지이용은 대부분 운동장으로 활용되며 부지 외곽부는 4～8m의 녹지대 형성

∙교정 전면부 녹지대는 7m이며 약 5종류의 수종을 규칙적으로 식재

∙교정 후면부는 넓은 면적을 양궁 연습장으로 사용하며 나머지공간을 화분중심의 식재대로 활용

∙운동장 전면부 놀이기구 부근 삼각형모양의 사용하지 않는 유휴공간 존재

2. 지형

∙대상지 3면이 산(사유지)으로 둘러싸여 있음

∙대상지 경계는 두 가지 형태의 펜스(흰색)로 처리

∙대상지 동측은 체육공원으로 진입하는 산책로 위치

∙교사지역과 운동장지역이 약 1.7m의 고저차가 발생

∙대상지 전체는 약 4% 경사도의 평탄한 지형으로 이루어짐

3. 식생/경관

∙ 주 진입로의 녹지대의 식생은 전반적으로 양호하며, 초화류부터 교목까지 다층의 형태를 이루고 있음

∙ 그 외 지역은 수종의 종류가 매우 단순하고 특정지역에 편중되어 식재

∙ 상록교목이 9종 53주, 낙엽교목이 12종 48주, 관목이 3종 116주가 식재

∙ 향나무와 노간주나무, 은행나무와 느티나무가 주요 수종임

∙ 학교외부환경에 어울리는 특색 있는 수종이 전혀 없고 초화류에 비해 수목이 상대적으로 적음

∙ 주변 산림경관이 대상지 전체를 둘러싸는 형태여서 학교 전체에 녹색이미지 부여

∙ 주 진입로 녹지대의 정형적 배식형태와 펜스는 인공적 느낌을 주므로 재정비 필요

∙ 놀이시설부근 5~6종류의 수고 및 수관폭 등이 유사한 수종을 교차하여 배식

∙ 대상지 주변은 주로 저층주거지로 시야확보 가능

 

호반 초등학교 현황분석

구  분	문제점/잠재력	계획방향
입 지 여 건	-초등학교 녹지공간 -저층 주택단지에 위치 -지역적으로 낙후된 지역	-열린교육공간으로 조성 -주민의 참여 유도 -주변경관과 조화된 공간계획
주 변 현 황	-주변에 주거지 및 상업시설   입지 -사유지(산림, 밭)와 인접	-지역주민과 함께하는 공간 -교육 및 휴식공간 제공 -인접도로와 연계성 확보
토지이용/동선	-주요동선로(운동장을 통한 보행) -보행동선과 차량동선의 분리   미흡 -대부분지역 운동장으로 이용 -부지 외곽부 녹지형성 -사용되지 않는 공지 방치	-보차분리의 도입 -운동장의 일부 녹지공간 확대 -수목식재에 의한 녹음공간 조성 -다층구조의 녹지공간 조성 -공지를 다목적 활용공간으로  조성
지 형	-세 개의 면을 산림이 둘러싸고 있는 형태 -교사와 운동장간의 고저차 형성 -대상지 전체가 약 4%경사도의 평탄한 지형	-옹벽과 휀스 완화를 위한 벽 면 식재 -주차공간을 식재 및 마운딩   을 통해 분리
식 생/경 관	-주변산림경관 양호 -진입로에 다양한 종류의 수종  이 다층식재 -교정 전면부 인공적인 정형식 식재 -대상지 경계 휀스에 의한 불량경관 형성	-가능한 기존수목 존치 -교사 전면부 화단의 재정비    및 야생화 관찰 길 조성 -덩굴 식물 식재를 통한 휀스   및 스탠드 완화 -인공적 배식 형태 배제 -직접 관찰, 재배 가능한 식재  공간 마련
학교숲조성	-지역 주민들과 학교 구성원들  의 휴식 및 학습 효과 기대	-숲조성 시행과정에서 학교구성원이 공동으로 참여

호반초 식재 현황도